教學技巧&原則2--永遠要看重你的學生

其實在許多的研究報告裡都指出 老師的期待會影響 學生學習的成果 (Brophy&Evertson, 1981).

因為其實你對學生的互動是可以讓學生感覺到你到底認為他有怎樣的程度的 而且 你越覺得這些學生辦的到回答的出來 你就越喜歡找他們回答 那他們 學習的機會相對的也比較多

在我的眼中 我覺得我的學生都是一樣優秀 我相信有些少數絕頂聰明的 也有因為先天或後天的因素造成 學生學習上的成效不同 但是 我相信百分之八十的學生 都是可以被好好造就的 只要他們有相同的環境與機會學習 大家都是可以一樣優秀的

我在去韓國敎我學生前 他們的老師與校長都抱怨說 學生不學習 甚至學生不聰明 結果我去了後 學生不只學習 還主動晚自習到十二點 認真的很 而他們也陸陸續續都通過檢定考試有資格去上大學

我也是在我的中學老師的鼓勵下 覺得自己其實是有能力 才慢慢一點一滴越來越喜歡學習 我也希望 把我這樣的幸運與經驗 帶給我的學生      我希望大家都能找到協助學生最好的方法

Reference:

Brophy, J.E.&Evertson, C.M. (1981). Students Characteristics and Teaching, chapter 2. New York, Longman Inc.

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