這是 我在韓國教學時候的 學生照片 學生正在分組 畫一整棵樹
我在三年前 到韓國時 因為忽略了學生高度的競爭性個 我的教案設計沒有完善 結果 學生在課堂上 火藥味十足 因為 我跟學生規定說 在暑假我的課程結束時 只要前五名就會有獎品
哇 這下子 學生因為怕自己不能領到獎品 跟大家都斤斤計較 不論跟我 也跟其他同學 非常競爭 還因誤會 而在課堂上 演出全武行
我仔細思考後 驚覺 天啊 我雖然來到美國學習教育 很多年了 可是亞洲文化給我的影響真的很深遠 因為我們就是這樣跟大家比大的 即使知道跟別人 比來比去很苦 可是我的教案竟然還是出現瑕疵
我那時候 馬上把教案改了 還回到 美國跟我教授 報告 我沒有注意到的疏失 當然囉 後來又去韓國當然就讓學生 養成習慣是跟自己賽跑囉 所以 我們的規定是 只要集滿五十張貼紙的學生 都能有選擇獎品的機會囉 結果學生可是更認真囉 因為他們知道只要他們努力 不用擔心自己能力不如誰達不到最好 反而就放棄了
window.googletag = window.googletag || {cmd: []}; googletag.cmd.push(function() { googletag.defineSlot('/22590772197/pc_textbottom', [1, 1], 'div-gpt-ad-1639353180888-0').addService(googletag.pubads()); googletag.pubads().enableSingleRequest(); googletag.enableServices(); }); googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1639353180888-0'); });
我很高興我自己可以在我教學中不段的成長 希望你也是喔