遊戲治療

華華做游戲治療是在中華民國自閉症基金會上的課。所謂遊戲治療是指 : 凡是以遊戲為主要的治療溝通媒介者，都可以稱作遊戲治療。

在基金會上課的流程是，首先請華坐在椅子上跟著老師晿兒歌，一方面聼著 CD ，一方面手指著圖 or 字。大約晿了二首歌後玩遊戲。請華在聽到老師說走時，就從椅子上出發，爬到桌子上面 ; 老師要華說抱抱，等華說抱抱 後 老師就將華抱起轉三大圈然後放在懶骨頭上後 ; 等華的眼神看到老師，老師就將華搔癢，然後再請她回去坐好。如此約重複三次後休息吃點心。

在吃點心 時 老師要華說出要吃的東西的名稱才給她一塊餅乾，如此約過五分鐘 後 老師請華去洗碗及湯匙再要她自已放好餐具然後再複習剛剛的遊戲後下課。

這是一對一的玩法，另有一對三的玩法，及與正常小朋友一起玩的玩法。因為華的程度都無法參加其它的課程，所以我只知這種玩法。華上課很高興，但因排的時間，華是最愛睏的時間，加上華是重度自閉，所以進度比較慢。

但我正如我常說的一句話，再怎麼有名的機構 or 老師，能給家長啟示的才是好老師，若是有名但無法溝 通的 老師，我覺得這種老師進步的空間已有限了，能給家長的也很少了。所以我寧願找一個可溝通但不出名，也不要找一個很有名，但卻不顧家長的心理的老師，這樣家長也才能與小朋友一起成長，而小朋友也才能真正學到東西。你認為呢 ?

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